El servicio se puso en marcha con el objetivo de apoyar el desarrollo infantil
Faro de Vigo 10.04.2019
Trabajadoras del Aula de Estimulación Temprana. // Gonzalo Núñez
El Aula de Estimulación de Cangas, situada en el Centro Municipal de Benestar Social, cumple 20 años. Nació como un servicio de proximidad, gratuito y especializado, para ayudar a las familias. El próximo día 15 de abril se celebra por primera vez el Día de la Atención Temprana en toda España.
Se señala desde Benestar Social que fue precisamente el tesón de estas familias lo que impulsó el inicio y continuidad de este servicio, pasando de doce niños y niñas aatendidos en 1999 a 91 en el año 208. El objetivo de este servicio fue y sigue siendo apoyar el desarrollo infantil y la inclusión socio-familiar de los niños y niñas del Concello de Cangas con dificultades en el desarrollo y/o en situación de riesgo. También es cierto que a lo largo de estos 20 años las edades de los niños atendidos varió, pero en la actualidad, siguiendo el protocolo de coordinación, intervención y derivación intersinstitucional en atención temprana de la Xunta de Galicia, se centra en la intervención en niños de 0 a 6 años. Fueron muchas familias y profesionales que pasaron por este servicio a la largo de los 20 años, cuya labor ayudó a mantener en pie y a conformar un servicio de gran importancia en este concello, por la labor preventiva y asistencial que se lleva a cabo. El Concello asumió durante estos 20 años esta unidad como un servicio básico dentro de la oferta de servicios destinados al apoyo a las familias y a la infancia. El servicio en el actualidad está formado por un equipo multidisciplinar con formación en desarrollo infantil y apoyo familiar, que cubre las áreas propias del Servicio de Atención Primaria Teprana: una pedagoga, una fisioterapeuta pediátrica y una maestra de audición y lenguaje. Cangas tiene la suerte de contar con una de la unidades comunitarias que desarrollan su actividad en Galicia. Según se señala desde el Aula, “a nosa labor se fundament en o logro das competencias que son propias do proceso evolutiv
